English Teaching Materials

It’s been almost one month since I started to draw pictures for ESL materials. I’ve drawn over 400 pictures now! It was a long month, but very productive. The pictures are lined up now and you can see samples of each category.

Right now I’m drawing “verbs” but there will be more pictures to be added later. I wonder how many verbs teachers introduce in class??? I’ve drawn around 33 verb pictures, but it looks like there will be more than at least 50. Of course this doesn’t include difficult vocabulary that advanced level students would use.

From 2011, English will be the mandatory subject in Japanese elementary schools. I hope my materials will help lots of new and old English teachers!

I’m going to publish this material page, too. I’d like to donate some of the profits I’ll be making to the needy people in this world. In this heat, I wonder how people in those countries are surviving…..I feel bad to use the airconditioner or drive and have more CO2 out in the air, which makes it more difficult for them to live without the airconditioners and cars.

Soon, the pictures will be available in the subscription page!

英語の先生でもどんな先生をしていても、大変なのは絵を描いたり、ポスターを作ったりする作業ですよね。なので、いろんなカードを作っていこうと思います。昨日は名詞で「野菜」をターゲットに描いてみました。今日は形容詞として「感情」をターゲットにしてみましたが、まだ色がついてないんですよ～　

意外に絵を描くのは時間がかかりましてですね。明日、色をつけましてここにいくつかサンプルをのせたいと思います。正式にすべてが載るのはもう少し後です。みなさん、もうしばらくお待ちくださいね。

ではここで、英会話の先生をしていたときに経験したことを少し書いてみまする。

ある日子供を教えていたときのこと。うまくいかず、いらいらがつのっているときに限って、子供って小さなゴミとか持ってくるんですよ～　　子供の目線は低く、小さいですから、カーペットのゴミとか髪の毛とかわざわざ持ってくるんですよね。当時キッズを教えることに慣れていなかった私は、授業参観のアンケートに「英語力は高くても、子供を扱うという点でもっと勉強が必要だ」と書かれました。ぐさー!!ですよ、その瞬間。涙でました

でもそのあと気がついたんです。子供をしっかり教えるには、子供の味方になり、味方になるには子供の見方をしなければならないって。。。子供にとってはクラスの時間なんて関係なく、時間の観念がないんですよね。あ、ここではもちろん幼児のことを書いています。だから、そんな子供との時間を大切に、教えようとしては絶対心を開いてくれない。幸い、私は精神年齢が低く(笑)、遊ぶことに関しては子供と同じことをするので(飯事とかするわけではないですよ～)、すぐに子供と同じ背になりましたね。人見知りする子、懐くのが早い子、いろんな子がいますが、まずはその子がどんな子なのか。。。そして、自分はその子のことをすごく好きになりたいんだよ、という気持ちが一番だと思うんです。子供は敏感で、先生から嫌われていると思うと、絶対に心を開いてくれません。

子供の気持ちに戻るには、子供がよく行く場所にいってみること。たとえばおもちゃ売場、公園とかです。そしてそこでの子供の様子をよく観察してみました。そしてレッスンのときには、とにかく「大きな声」「ハキハキ」を心がけてましたね。おかげで腹筋鍛えましたよ。

子供を教えるのは大変だと誰もが言います。でも、そんな人に限って、子供と遊ぶのは得意じゃないですか? 教えるのが難しいけど、子供といるのは好きだという人は、あっという間にいい先生になれると思います。コツは自分は先生ではないと思うこと、同じ目線に立つには、同じことをしてみないとわからない、そう思います。

Drawing pictures is one of the most difficult tasks when teachers have to prepare for lesson materials. Today I drew some adjective pictures for flash cards and posters, and yesterday nouns such as vegetables. I’ll put up some samples here.

The adjectives I chose for today was

1 happy 2 angry 3 excited 4 nervous 5 hot 6 cold 7 tired 8 relaxed

9 sleepy 10 sad 11 hungry 12 thirsty 13 sorry 14 shy 15 satisfied 16 uset 17 surprised

18 disappointed 19 scared 20 relieved

Tomorrow I’m going to paint them and put up some samples here!

 If you have a request, please let me know

今日はCanada Dayですね。それを記念してというつもりはありませんが、自分自身の経験を活かせたらと思い、このページを作りました!みんながここでteachingのアイディアを紹介したり、意見交換してもらえたらうれしいです。こんな微力な私ですが、HUSBANDはネイティブなので、英語に関する質問で答えられるものは聞いてみますので、どんどん聞いてくださいね。コンピューターの質問でもいいですよ　　私自身、ティーチングの経験もありまして、みなさんマテリアルに苦労されている方もいらっしゃるのでは。。。と思い、もし気に入ったデザインなどあったら、使ってくださいね。まだこれから作るので、楽しみにしてください! 他にもweb pageを作っている(一体何個作るんだ!) ので、また紹介していきまーす。それではcongratulations on Canada Day!(どうゆう締めくくり?)

Hello world! This site was made because I myself was a teacher for five years and I know how hectic it is to teach English. I’d like to share some ideas here with English teachers and I’d like to help them with English materials, too. My husband is a native English speaker, so if you want to ask some questions, feel free to do so.